COPIDIS relanza el programa de formación docente «Apoyos para la Educación Inclusiva»
El pasado 22 de septiembre se llevó a cabo la presentación de la 11ª edición de la Capacitación Docente «Apoyos para la Educación Inclusiva», en su segunda rotación. Este programa está dirigido a docentes y directivos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y es coordinado por el área de Educación y Toma de Conciencia de COPIDIS.
El equipo de Educación y Toma de Conciencia tiene como objetivo fundamental promover la capacitación de profesionales de la salud, docentes y directivos, así como también de agentes del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y de la comunidad en general, en lo que respecta a los derechos y la inclusión de las personas con discapacidad.
La presentación de esta capacitación se llevó a cabo en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires y atrajo la atención de más de 1400 docentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Durante el evento, el equipo de Educación y Toma de Conciencia de COPIDIS, bajo la dirección de Victoria Belotti, tuvo una destacada presencia. Belotti inauguró el lanzamiento expresando su gratitud a los presentes por su compromiso con la formación en educación inclusiva, a pesar de haber culminado sus jornadas laborales como docentes. Además, compartió información sobre las áreas y programas promovidos por COPIDIS para fomentar la inclusión de las personas con discapacidad en todos los aspectos de la vida en la Ciudad.
Cabe destacar que esta capacitación otorga 0,4125 puntos docentes, según lo establecido en la Resolución Nro. 16215/2022 del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. El programa incluye un componente virtual a través del Campus de la Escuela de Maestros y dos encuentros presenciales. Su duración total se extiende a lo largo de tres meses y abarca los siguientes contenidos:
Módulo I: Abordaje del concepto de discapacidad como construcción social.
Módulo II: Exploración del derecho a la educación inclusiva.
Módulo III: Herramientas pedagógicas para la inclusión.
Módulo IV: Análisis de la normativa vigente.
Módulo V: Profundización en la información desde diversas perspectivas.
Durante el encuentro inaugural, los docentes participaron en un enriquecedor debate en grupos, centrándose en los conceptos iniciales relacionados con la temática de la discapacidad.
Desde la Comisión para la Plena Participación e Inclusión de las Personas con Discapacidad, se celebra el interés y compromiso de los docentes en su búsqueda de formación en inclusión educativa, trabajando en conjunto para promover la inclusión en el ámbito educativo.
