El Plan Buenos Aires Aprende difundió una nueva edición de Panorama Educativo con resultados clave sobre Lengua y Matemática, evaluaciones recientes y propuestas para mejorar la educación desde la primera infancia en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires difundió una nueva entrega de «Panorama Educativo», una publicación de la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa, en la que se destacan los desafíos y las estrategias en torno a los aprendizajes fundacionales en Lengua y Matemática. Bajo el marco del Plan Estratégico Buenos Aires Aprende, se trazó un diagnóstico de la situación actual y se detallaron diversas políticas orientadas a garantizar trayectorias escolares significativas y sostenidas para niñas, niños, adolescentes y personas adultas.
En esta edición, el informe central subraya que reforzar los aprendizajes básicos en estas áreas resulta determinante para el futuro de las y los estudiantes. Por eso, las acciones actuales buscan combinar más tiempo de enseñanza, mayor acompañamiento pedagógico y garantizar la asistencia continua al ámbito escolar. Todo esto debe desarrollarse en entornos que fomenten la inclusión, el bienestar socioemocional y la atención a la diversidad.
Asimismo, se compartieron los resultados de las evaluaciones FEPBA y TESBA 2023, que permiten conocer cómo se desempeñaron las y los estudiantes de la Ciudad en Matemática y Lengua. Estas pruebas abarcaron tanto la Finalización de Estudios Primarios como el Tercer Año del Nivel Secundario, ofreciendo un panorama preciso para planificar acciones educativas con base empírica.
En tanto, uno de los ejes del informe analiza el programa «Jornada Extendida Aprende +», una de las doce políticas prioritarias del gobierno porteño. Este plan busca “repensar las formas de estar y aprender en la escuela”, ampliando el tiempo destinado a la enseñanza y al aprendizaje bajo una propuesta integral que combina lo pedagógico con lo lúdico y lo social. Según el documento, la iniciativa logró un impacto positivo en las trayectorias escolares hasta 2024, al brindar más oportunidades de aprendizaje y favorecer el bienestar de las y los estudiantes.
Por su parte, el apartado «Voces Expertas» profundiza en la importancia de la primera infancia en la construcción de los cimientos del aprendizaje. En esa línea, Samanta Bonelli afirmó: “Transformar la información en acción es el desafío que nos convoca: cada niño y niña merece la oportunidad de desplegar todo su potencial”.
De tal modo, se plantea la necesidad de desarrollar políticas que partan del diagnóstico preciso de las condiciones actuales del sistema educativo en la Ciudad, con foco en las edades más tempranas. En este sentido, desde la Unidad de Evaluación remarcaron que se requiere “generar experiencias significativas” para garantizar el pleno desarrollo de los estudiantes, tanto en términos académicos como socioemocionales.
A su vez, se recordó que el Plan Buenos Aires Aprende tiene como objetivo que cada persona pueda desarrollar al máximo sus capacidades, a partir de una educación de calidad que tenga en cuenta la equidad y la diversidad. En este marco, las herramientas de evaluación se consolidan como claves para orientar las decisiones pedagógicas y de gestión.
Los informes pueden descargarse en el sitio oficial de la Unidad de Evaluación:
https://buenosaires.gob.ar/educacion/calidad-y-equidad-educativa
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La publicación del Panorama Educativo pone de relieve la necesidad de articular datos, enfoques pedagógicos y estrategias integrales para mejorar los aprendizajes en la Ciudad. Con una mirada que combina diagnóstico, acción y evaluación, la propuesta busca construir un sistema educativo que acompañe a las y los estudiantes desde sus primeros pasos hasta la finalización de su trayectoria escolar, promoviendo una educación con sentido, equidad y calidad.
